Nesta história infantil sobre liderança e colaboração, Leandro aprende que liderar de verdade é saber ouvir, dividir responsabilidades e jogar junto. Ideal para famílias e professores que desejam ensinar o valor da humildade, empatia e cooperação às crianças.
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Leandro era um menino que amava jogar futebol. Todos os dias, ele se encontrava com seus amigos no campo para brincar. Mas Leandro sempre queria ser o capitão do time e tomar todas as decisões.
— Hei você, está fora do jogo! E você vai tomar um cartão amarelo — gritava Leandro.
Não importava que aquela fosse a função do treinador ou do árbitro, Leandro achava que se ele era o capitão do time, podia mandar em tudo. Seus amigos começaram a ficar tristes com essa atitude.
Um dia, durante um jogo, a disputa ficou intensa. Leandro insistiu em ser o capitão, mas seus amigos queriam revezar. Uma discussão começou:
— Se eu não for o capitão, eu não jogo — disse Leandro, irritado.
— Então não jogue, vamos colocar outro menino em seu lugar — respondeu um dos amigos de Leandro.
Leandro, frustrado, foi para casa. Quando chegou, sua irmã mais velha, Mariana, percebeu que algo estava errado.
— Leandro, o que aconteceu? — perguntou Mariana.
Leandro explicou a situação e disse que seus amigos não queriam mais jogar com ele.
Mariana disse:
— Leandro, jogar em um time é sobre trabalhar juntos. Se você sempre quer ser o capitão, não dá espaço para os outros também liderarem. Um time precisa de colaboração, não de um chefe.
Leandro não concordou. Tinha certeza de que era o melhor capitão de todos.
No dia seguinte, ele foi se encontrar com seus amigos, e na hora de escolher o capitão, a confusão começou de novo.
Leandro disse que, se não fosse o capitão, não jogaria. E mais uma vez, voltou para casa emburrado.
Mas agora era diferente: ele já estava há dois dias sem jogar — isso nunca tinha acontecido. Será que valia mesmo a pena não jogar com seus amigos só porque ele não era o capitão? Leandro pensou muito no que Mariana disse. Talvez ela tivesse razão.
No outro dia, Leandro voltou ao campo, respirou fundo e chamou todos os amigos:
— Me desculpem por querer ser o capitão o tempo todo. Fui muito egoísta. Eu quero jogar com vocês porque são meus amigos, e eu gosto de jogar. Não preciso ser o capitão — disse Leandro, com sinceridade.
Seus amigos aceitaram o pedido de desculpas com um sorriso, e a bola voltou a rolar.
Naquela tarde, Leandro correu, deu passes, comemorou gols dos outros e se divertiu como há muito tempo não fazia.
Ninguém falou em capitão. Mas, de algum jeito, o jogo parecia diferente — mais leve, mais alegre. Leandro finalmente entendeu que jogar junto era bem melhor do que mandar em todo mundo.
De vez em quando ele ainda era o capitão, mas agora, isso não era o mais importante.
Olá, famílias colaborativas!
A história de Leandro nos ensinou uma lição valiosa sobre a importância de não sermos egoístas. Mas a aventura não termina aqui! Vamos aproveitar este momento para colocar em prática o que aprendemos com a história?
Conversa Após a Leitura
Após a leitura, pergunte às crianças o que elas entenderam da história e explique o significado de palavras que elas não conhecem. Faça perguntas como:
- Por que os amigos de Leandro ficaram tristes?
- O que Leandro aprendeu com a conversa com sua irmã?
- Como Leandro se sentiu ao jogar com seus amigos sem ser o capitão?
Conversem sobre a importância de trabalhar em equipe e de dar espaço para os outros também terem a chance de liderar. Pergunte aos seus pequenos se eles já passaram por situações semelhantes e como se sentiram. Incentive-os a compartilhar suas experiências e sentimentos.
Palavras Diferentes
Vamos descobrir juntos algumas palavras da história que ajudam a entender melhor o que aconteceu?
- Egoísta: quem só pensa em si mesmo e não se importa com o que os outros querem ou sentem.
- Colaboração: quando todos ajudam uns aos outros para alcançar um objetivo.
- Disputa: é quando duas ou mais pessoas querem a mesma coisa e acabam brigando ou competindo por isso.
Atividades Práticas
1️⃣ Capitão por um Momento
Leandro queria ser capitão o tempo todo, lembra? Mas ele aprendeu que um time de verdade só funciona quando todos participam e têm vez. Que tal viver essa experiência em casa?
Como fazer:
- Escolham juntos um momento do dia para organizar um ambiente da casa — pode ser a cozinha depois do lanche, a sala após a brincadeira, ou até o quarto.
- No início, uma pessoa será o capitão ou capitã, e irá distribuir as tarefas com cuidado e respeito: quem vai juntar os brinquedos, quem varre, quem limpa a mesa…
- Antes de terminar tudo, troquem de capitão, e o novo líder continuará a organização, com novas funções para cada um.
- Quando tudo estiver pronto, sentem juntos e conversem:
- Como foi ser o capitão?
- Foi fácil ou difícil dividir as tarefas?
- Como você se sentiu quando alguém te deu uma tarefa com respeito?
Essa atividade ajuda a criança a entender que liderar não é mandar, mas sim cuidar do grupo com escuta e colaboração — exatamente o que Leandro aprendeu com seus amigos.
2️⃣ Regras do Time
Reúnam-se em família para criar juntos uma lista chamada “Regras do Time”. Essa lista deve conter regras que ajudem todos a conviver melhor em grupo, como por exemplo:
- Respeitar a vez de cada um.
- Ouvir com atenção quando alguém fala.
- Dividir as tarefas de forma justa.
- Ajudar quando alguém estiver com dificuldade.
- Pedir desculpas quando errar.
Todos podem sugerir regras, e alguém pode anotar em uma cartolina ou folha colorida. Depois, coloquem as regras em um lugar visível da casa. Essa atividade ensina que, para um time funcionar bem, é preciso que todos participem e sigam as combinações com respeito.
3️⃣ Compartilhando como um Time de Verdade
Leandro aprendeu que ser amigo é melhor do que mandar em todo mundo, não é? Agora é hora de a sua família viver um desafio parecido com o dele!
Como fazer:
- Escolham um momento para um lanche em grupo, usando um “prato compartilhado” com frutas, biscoitos ou lanches que todos gostem.
- O desafio é não pegar para si primeiro. Cada pessoa deve escolher um alimento e oferecer para alguém da família, pensando no que o outro gosta.
- Só depois de todos receberem de alguém, é que cada um pode se servir.
Conversem depois:
- Foi fácil pensar primeiro no outro?
- Como você se sentiu ao receber algo escolhido com carinho?
- O que isso tem a ver com o que aconteceu com Leandro na história?
Dica para repetir em outros momentos: Façam o mesmo desafio na hora de escolher um jogo, um desenho para assistir ou um brinquedo para brincar juntos. Assim como Leandro, todos vão aprender que o mais importante não é mandar, mas compartilhar e se divertir juntos.
Dicas Pedagógicas para o Melhor Aprendizado do Tema
- Incentive a cooperação em atividades diárias, como tarefas domésticas, destacando a importância de trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum.
- Seja exemplo de comportamentos de liderança e cooperação, mostrando como é importante ouvir os outros e valorizar suas contribuições.
- Promova o diálogo aberto sobre sentimentos e experiências, ajudando as crianças a desenvolverem empatia e habilidades de comunicação.
A história infantil sobre liderança e colaboração de Leandro nos lembra que o verdadeiro trabalho em equipe e a humildade podem transformar nossas relações e nos trazer mais alegria. Incentivem seus pequenos a serem colaboradores empáticos e líderes humildes.
🔗 Veja também: A Nova Aluna – HIstória infantil sobre empatia e inclusão
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Até nossa próxima aventura!
