Nesta história infantil sobre liderança e colaboração, Leandro aprende que liderar de verdade é saber ouvir, dividir responsabilidades e jogar junto. Ideal para famílias e professores que desejam ensinar o valor da humildade, empatia e cooperação às crianças.
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O Menino que Sempre Queria Mandar
Leandro era um menino que amava jogar futebol. Todos os dias, ele se encontrava com seus amigos no campo para brincar. Mas Leandro sempre queria ser o capitão do time e tomar todas as decisões.
— Hei você, está fora do jogo! E você vai tomar um cartão amarelo — gritava Leandro.
Não importava que aquela fosse a função do treinador ou do árbitro, Leandro achava que se ele era o capitão do time, podia mandar em tudo. Seus amigos começaram a ficar tristes com essa atitude.
Um dia, durante um jogo, a disputa ficou intensa. Leandro insistiu em ser o capitão, mas seus amigos queriam revezar. Uma discussão começou:
— Se eu não for o capitão, eu não jogo — disse Leandro, irritado.
— Então não jogue, vamos colocar outro menino em seu lugar — respondeu um dos amigos de Leandro.
Leandro, frustrado, foi para casa. Quando chegou, sua irmã mais velha, Mariana, percebeu que algo estava errado.
— Leandro, o que aconteceu? — perguntou Mariana.
Leandro explicou a situação e disse que seus amigos não queriam mais jogar com ele.
Mariana disse:
— Leandro, jogar em um time é sobre trabalhar juntos. Se você sempre quer ser o capitão, não dá espaço para os outros também liderarem. Um time precisa de colaboração, não de um chefe.
Leandro não concordou. Tinha certeza de que era o melhor capitão de todos.
No dia seguinte, ele foi se encontrar com seus amigos, e na hora de escolher o capitão, a confusão começou de novo.
Leandro disse que, se não fosse o capitão, não jogaria. E mais uma vez, voltou para casa emburrado.
Mas agora era diferente: ele já estava há dois dias sem jogar — isso nunca tinha acontecido. Será que valia mesmo a pena não jogar com seus amigos só porque ele não era o capitão? Leandro pensou muito no que Mariana disse. Talvez ela tivesse razão.
No outro dia, Leandro voltou ao campo, respirou fundo e chamou todos os amigos:
— Me desculpem por querer ser o capitão o tempo todo. Fui muito egoísta. Eu quero jogar com vocês porque são meus amigos, e eu gosto de jogar. Não preciso ser o capitão — disse Leandro, com sinceridade.
Seus amigos aceitaram o pedido de desculpas com um sorriso, e a bola voltou a rolar.
Naquela tarde, Leandro correu, deu passes, comemorou gols dos outros e se divertiu como há muito tempo não fazia.
Ninguém falou em capitão. Mas, de algum jeito, o jogo parecia diferente — mais leve, mais alegre. Leandro finalmente entendeu que jogar junto era bem melhor do que mandar em todo mundo.
De vez em quando ele ainda era o capitão, mas agora, isso não era o mais importante.
Olá, famílias colaborativas!
A história de Leandro nos ensinou uma lição valiosa sobre a importância de não sermos egoístas. Mas a aventura não termina aqui! Vamos aproveitar este momento para colocar em prática o que aprendemos com a história?
Conversa Após a Leitura
Após a leitura, pergunte às crianças o que elas entenderam da história e explique o significado de palavras que elas não conhecem. Faça perguntas como:
- Por que os amigos de Leandro ficaram tristes?
- O que Leandro aprendeu com a conversa com sua irmã?
- Como Leandro se sentiu ao jogar com seus amigos sem ser o capitão?
Conversem sobre a importância de trabalhar em equipe e de dar espaço para os outros também terem a chance de liderar. Pergunte aos seus pequenos se eles já passaram por situações semelhantes e como se sentiram. Incentive-os a compartilhar suas experiências e sentimentos.
Palavras Diferentes
Vamos descobrir juntos algumas palavras da história que ajudam a entender melhor o que aconteceu?
- Egoísta: quem só pensa em si mesmo e não se importa com o que os outros querem ou sentem.
- Colaboração: quando todos ajudam uns aos outros para alcançar um objetivo.
- Disputa: é quando duas ou mais pessoas querem a mesma coisa e acabam brigando ou competindo por isso.
Atividades Práticas
1️⃣ Capitão por um Momento
Leandro queria ser capitão o tempo todo, lembra? Mas ele aprendeu que um time de verdade só funciona quando todos participam e têm vez. Que tal viver essa experiência em casa?
Como fazer:
- Escolham juntos um momento do dia para organizar um ambiente da casa — pode ser a cozinha depois do lanche, a sala após a brincadeira, ou até o quarto.
- No início, uma pessoa será o capitão ou capitã, e irá distribuir as tarefas com cuidado e respeito: quem vai juntar os brinquedos, quem varre, quem limpa a mesa…
- Antes de terminar tudo, troquem de capitão, e o novo líder continuará a organização, com novas funções para cada um.
- Quando tudo estiver pronto, sentem juntos e conversem:
- Como foi ser o capitão?
- Foi fácil ou difícil dividir as tarefas?
- Como você se sentiu quando alguém te deu uma tarefa com respeito?
Essa atividade ajuda a criança a entender que liderar não é mandar, mas sim cuidar do grupo com escuta e colaboração — exatamente o que Leandro aprendeu com seus amigos.
2️⃣ Regras do Time
Reúnam-se em família para criar juntos uma lista chamada “Regras do Time”. Essa lista deve conter regras que ajudem todos a conviver melhor em grupo, como por exemplo:
- Respeitar a vez de cada um.
- Ouvir com atenção quando alguém fala.
- Dividir as tarefas de forma justa.
- Ajudar quando alguém estiver com dificuldade.
- Pedir desculpas quando errar.
Todos podem sugerir regras, e alguém pode anotar em uma cartolina ou folha colorida. Depois, coloquem as regras em um lugar visível da casa. Essa atividade ensina que, para um time funcionar bem, é preciso que todos participem e sigam as combinações com respeito.
3️⃣ Compartilhando como um Time de Verdade
Leandro aprendeu que ser amigo é melhor do que mandar em todo mundo, não é? Agora é hora de a sua família viver um desafio parecido com o dele!
Como fazer:
- Escolham um momento para um lanche em grupo, usando um “prato compartilhado” com frutas, biscoitos ou lanches que todos gostem.
- O desafio é não pegar para si primeiro. Cada pessoa deve escolher um alimento e oferecer para alguém da família, pensando no que o outro gosta.
- Só depois de todos receberem de alguém, é que cada um pode se servir.
Conversem depois:
- Foi fácil pensar primeiro no outro?
- Como você se sentiu ao receber algo escolhido com carinho?
- O que isso tem a ver com o que aconteceu com Leandro na história?
Dica para repetir em outros momentos: Façam o mesmo desafio na hora de escolher um jogo, um desenho para assistir ou um brinquedo para brincar juntos. Assim como Leandro, todos vão aprender que o mais importante não é mandar, mas compartilhar e se divertir juntos.
Dicas Pedagógicas para o Melhor Aprendizado do Tema
- Incentive a cooperação em atividades diárias, como tarefas domésticas, destacando a importância de trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum.
- Seja exemplo de comportamentos de liderança e cooperação, mostrando como é importante ouvir os outros e valorizar suas contribuições.
- Promova o diálogo aberto sobre sentimentos e experiências, ajudando as crianças a desenvolverem empatia e habilidades de comunicação.
A história infantil sobre liderança e colaboração de Leandro nos lembra que o verdadeiro trabalho em equipe e a humildade podem transformar nossas relações e nos trazer mais alegria. Incentivem seus pequenos a serem colaboradores empáticos e líderes humildes.
🔗 Veja também: A Nova Aluna – HIstória infantil sobre empatia e inclusão
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Até nossa próxima aventura!
